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第51章 走出坑人的教育误区1（第1页）

一些“坑”

堂皇地布在路上，从来不缺少被坑者，而一个“坑”

足以折断儿童的某一种天赋，严重的可能毁坏他的一生。

如果家长知道那叫“坑”

，花钱买伤害的事情就不会再发生。

1河流可以是粉色的

圆圆好奇地把一根小手指放到水流下，让水顺着指头再流下去。

水流完了，她抬起头来看看我，有点感叹地说：“水没有颜色！”

圆圆上幼儿园时，有一学期幼儿园要开设几个特长班，每周上两次课，一学期三百元，谁想上谁上。

班里的小朋友都跃跃欲试地要报名，这个报舞蹈班，那个报唱歌班。

圆圆从小爱画画，她说想报画画班，我们就给她报了名。

特长班开课后，圆圆每周从幼儿园里带回两张她上课画的画，都是些铅笔画，各种小动物。

这些都是按照老师给的范例临摹出来的，老师在上面给打分。

从她这里我知道，老师的打分是以像不像为标准的。

画得越像，打的分越高。

这以后，圆圆画画开始力求“像”

了。

她很聪慧，在老师的要求下，画得确实是越来越像，分也得得越来越高。

可是同时我也有点遗憾地发现，她画中的线条越来越胆怯。

为了画得像，她要不断地用橡皮擦，一次次地修改。

与她以前拿一支铅笔无所顾忌、挥洒自如地画出来的那些画相比，有一种说不出来的小气与拘谨。

过了一段时间，开始画彩笔画，圆圆非常高兴。

她喜欢彩色的画。

有一天，绘画班老师给孩子们布置了一个作业，要求每人画一幅表示到野外玩耍的画，说要挑一些好的挂到幼儿园大厅里展览。

圆圆从幼儿园一回来，就迫不及待地拿出她的彩笔，找了张大纸画起来。

她画得非常投入，拿起这根笔放下那根笔的，连我们叫她吃饭都有点不情愿。

她胡乱吃了几口，就又去画。

到我洗完碗后，她也画完了，得意扬扬地拿来给我看。

我的第一感觉是她画得很用心，颜色也配得很好。

一颗红红的太阳放着五颜六色的光，像一朵花一样。

以纸的白色作天空，上面浮着几片淡蓝色的云。

下面是绿草地，草地上有几个小女孩手拉着手玩。

小女孩们旁边有一条小河，河流是粉色的，这是圆圆喜欢的颜色。

她为了让人能明白这是河流，特意在河流里画上了波纹和小鱼。

看着这样一张出自五岁小女孩之手、线条笨拙稚嫩、用色大胆夸张的画，我心里为孩子这份天真愉快、为天真所带来的艺术创作中的无所羁绊而微微感动着。