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程穆清也笑，同时又督促苏陶：“快写作业吧。”

张老师也是一早到学校办公室的，她在办公室里备了课，看看时间去六班教室巡逻，她想看看有多少学生提早到校学习。

结果，张老师只看到了程穆清和苏陶坐在一起，两人有说有笑。

张老师从后门进去的，苏陶当时笔掉在地上，她俯身捡笔的时候看到程穆清的鞋带散了，她笑对程穆清道：“程穆清，你的鞋带散了哎。”

程穆清闻言俯身低下头，不防苏陶捡好笔抬起头，苏陶的后脑勺撞到了程穆清的额头，程穆清低呼一声，苏陶忙说抱歉，也不自觉伸手去摸他的额头。

张老师看到的感受是两人在玩闹，她出声呵斥了苏陶：“苏陶，你怎么在六班？”

两个人都一吓，回头对上张老师严厉的目光。

“回你自己本班去。”

张老师对苏陶说。

“我只是在这里问程穆清问题。”

苏陶解释道。

“不要打扰同学学习，你有什么不懂不会问我吗？”

张老师说话口气有些急躁，是生气了。

苏陶便没了话，她看了眼涨红脸担心紧张的程穆清，不让他为难，合上书把笔放回笔袋装回书包，站起身提包走了。

苏陶一走，张老师就把程穆清叫出去谈话了。

简行是晚自习才到校的，他到教室的时候，教室正在课前准备，张老师在他们班级收作业，数学课代表和各组组长都在忙，整个教室有点吵杂。

而苏陶受到了优待，张老师就站在她位置边上翻看她的作业本。

简行放下书包坐下来，看到张老师皱眉瞪着苏陶的作业本，很严厉对她说：“你去我办公室等着，带上草稿纸和笔。”

苏陶点头。

简行扫了眼苏陶的作业本，他问道：“张老师，您是让她去办公室补作业吗？”

“她得补课了她，我建议她留级一年。”

张老师毫不客气说道。

苏陶拿草稿纸的手一顿，她的唇却抿得很紧，酝酿了会说道：“我不打算留级的，张老师。”

“不留级你这个成绩打算考什么大学？如果不想考好的大学怎么不干脆去读职高？读完就不用读了。”

张老师一把合上苏陶的作业本丢在她桌头，她看到她的一排耳洞，忍不住来气。

苏陶听到这话蹙眉，简行觉察到苏陶和张老师之间是发生了什么事。

“这么多题目不会做也不知道问，不懂装懂。

这里不像十七中让你混日子，竟然来了市高，你就得好好学习，能向同学请教问题就不会问老师？花花心思不要那么多。”

最后一句话，张老师早就想对苏陶说了。

她今晚在六班班级里抓到一个女生偷偷新打了耳洞，而要巧不巧，那女生恰好和苏陶同宿舍，张老师觉得这就是不好的影响；放月假前，张老师也在课堂上抓到过给苏陶写情书的男生，张老师觉得这就是不好的风气；更让张老师不安的是，她听有学生说苏陶喜欢程穆清。

总之这些不太端正的事情多少都跟苏陶有关。

简行觉得张老师的话意外的重，他看了眼低头沉默把拿出来的笔又放回笔袋的苏陶，对张老师说道：“张老师，每个人学习方式习惯不一样，你这么说苏陶，我个人认为您的话重了。”

张老师也知道自己的情绪化，但她自认为出发点是好的，且苏陶冷酷不知错的样子让她不敢心软，所以她认同简行说的理，嘴上还是严厉说：“如果话重能让她听进去，我不介意惹人讨厌。”

“您不然把苏陶的作业交给我来教，我是她的同桌，我有责任帮助她。”

简行看透了张老师对苏陶的偏见，也看出了苏陶不再愿意去办公室的意思，他便说道。

“我就站在这里，是她的老师，她问我一个题目有没有那么难？”

张老师觉得苏陶下午对程穆清的行为，说难听点就是勾引。

张老师怎么也理解不了苏陶能问同学不能问老师的心态，就只能想到花花心思四个字，意外得贴合。

对于这句话，不等简行开口，苏陶抬起头看着张老师回答道：“很难，您现在这样的情绪和态度，让我问您一个问题更是难上加难。”