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第四十四章 那被禁锢的时间开始流淌（第2页）

这就是轻夜班里其他学生最真实的想法。

停止嬉闹，学生们开始了今天的训练。

这门训练的要旨是“静”

，前面两门课“刚”

与“柔”

都是属于“动”

，今天的这门课完全相反。

学生们需要端坐在水潭里接受上方瀑布的冲击，水潭里被提前设置好了立柱，立柱很长但不露出水面，学生们端坐在上面，部分身体在水中，部分身体在水面。

这么做的目的是为了利用水的浮力。

第一天的时候，训练的是如何利用水的浮力泄力，瀑布从天而降直接冲在人身上，人在水中浮浮沉沉。

刚开始的时候学生们很容易被水的冲击力，冲得离开原地，到现在所有学生都能在水的冲击下保持很长一段时间了。

但泄力只是这门课的基础，“静”

才是关键。

什么是静？不只是相对于运动的不动，而是心静。

注意力完全集中在自身，不受外界水的冲击力和声音的干扰，也不受身下浮力的干扰。

这和冥想那种需要找个安静的环境不同，冥想是用于修炼，而这里训练的“静”

则是用于战斗之时。

既然是用于战斗，要想做到这个“静”

，就不能是完全放弃对外界的感知，而是要做到专注的时候，身体本能的进行细微的动作，来抵抗外界的影响。

轻夜他们之前一直失败，就是没有领略到这层真谛。

纵观拳术课的所有项目，没有一项不是对身体综合素质的全方位训练，这就是一个自身厉害的老师和一个教学经验丰富的老师的区别。

炙斗虽然自身战斗力普通，但十分擅长教授愿意学习的学生。

到训练快结束的时候，轻夜和凉介终于完成了“静”

的训练。

同学们都大声的欢呼，今天功成圆满，虽然不是自己有些遗憾，但作为一个整体他们班在今天征服了这条瀑布。

“啊瞬，你有点落后了啊。”

在众人的欢呼声中，轻夜打趣着井守瞬。

“下节课你就知道了。”

井守瞬贵族出身，早就测试过自己的天赋在于鬼道，对暂时的落后并不沮丧，反而对这个不知道从谁口中开始的昵称比较在意。

炙斗在告别了学生后，回到了自己的教师宿舍，作为一个单身的中年男人，宿舍里却收拾的干干净净、整整齐齐。

“呼！”

炙斗叹了口气，就是这每天生活的熟悉地方，此时却感觉空荡荡的。

“也不知道这群学生在进入番队后有多少能活下来，希望他们不要像我一样窝囊把。”