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第58章 走出坑人的教育误区8（第1页）

当下儿童流行病还有所谓的“抽动症”

和“感觉统合失调”

，其症状和多动症大同小异。

有人把这两个病算到多动症里，有的把它们和多动症并列。

使用药物也都属中枢神经控制类药物。

其实，患“多动症”

“抽动症”

或“感觉统合失调”

的儿童的真正不幸，都是他们出生后，正常天性被屡屡剥夺。

有位家长在孩子学爬学走路时，怕孩子弄脏衣服，怕他碰伤，就整天抱着不许他下地。

其他类似的限制也很多，不许孩子干这个，不许干那个。

她的孩子与同龄孩子相比动作十分不协调，十多岁时不得不进入“感觉统合训练班”

。

同样，许多资料及经验可以证明，经常遭到打骂训斥的孩子，由于压力太大，会出现肢体或五官抽动现象，即所谓“抽动症”

。

这些孩子是“病”

了，但吃药能解决吗？“训练班”

能训练好吗？我见过几个参加“感觉统合训练班”

的孩子，他们的家长花了很多钱，但孩子的情况并未得到好转。

九、代表科学和权威的医生们

再从医生方面看。

医疗界一直对这一病症存在争议，有很多医生认为这是发明出来的病，是假病；但更多的精神科医生并不反对给孩子开药。

一方面医生不会从教育学方面去思考，另一方面医生一般不愿意告诉前来就诊的人说你没病，不开药就打发走。

病人有病，没有被诊断出来，医生是要承担责任的；但病人没病，被怀疑有病而进行治疗，即使最后明确诊断为没病，医生也不会惹上麻烦。

能捕捉蛛丝马迹的症状对病症做出诊断的医生，才更受大家的尊重。

这是第一个原因。

第二个原因是，从医学研究上，医生需要不断形成自己的学术研究成果，但并非所有的成果都自研究而来。

《疾病发明者》中有一段话非常精彩，摘录如下：

“一种病症的诞生，常起源于某个医生宣布观察到异常状况。

起初只有少数医生相信新病征，接着这些少数认同者出席某场会议，会中任命一组委员会负责出版文集，借由文集扩大新病征的知名度并引起各方兴趣。

至此，其他医生也注意到新现象，然后刻意寻找症状相符的病人。

在这样选择性看病之下，已可能出现一场小流行病。

接着许多文章和研究报告开始让大众产生一种印象：医生真的发现新病了。

这群医生自创专业期刊发表自己的研究结果——其中保证没有批评性报告。”

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