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014 感谢我曾经的老师和小说（第3页）

表达力，这是语文老师经常提到的名称，也是一个人与世界沟通所必须具备的条件。

“熟练度达到100便能够将你大脑中的画面和想法完美的通过语言和文字描写出来。”

孙吴只用了区区十秒就看完了屏幕上的文字，并且很好的理解了它们传达出来的意识。

“这也太杨修了吧！”

看完后的他内心难掩失望，真觉得自己刚刚是白哭了，谁能想到传说中的系统居然能够这么杨修呢。

不过失望归失望，重新洗了一个脸的孙吴坐到了书桌前，拿起中性笔在笔记本的空白页面上写上了“记忆力”

、“想象力”

和“表达力”

。

“该怎么利用它们赚钱呢？”

这是一个难题，孙吴不想成为别人口中的张三，博读各种刑法这一条就率先被他pass掉了。

“记忆力不说，懂得都懂，想象力和表达力合起来是什么？”

“是作文啊！”

在这一刻，孙吴想到了他曾经的中学语文老师，虽然她上课只关照给她送礼的学生，但是她说过的一句话孙吴至今都还记忆犹新。

“作文就是把你脑海中的东西通过文字表达出来，顺便提一句，孙吴同学在这方面就做得很好，虽然他没有老汉，但是还是很好的写出了一位父亲的伟大，你们要跟他学习。”

那篇作文题目是《父亲的背影》，孙吴记得自己当时借鉴了朱自清先生的写法，最后得了满分。

伴随着老师的话语，整个教室里都充满了欢乐了气氛，孙吴也跟着笑了起来。

时隔多年，当时的这一幕还能从他脑海中完整浮现出来，教室前方的黑板、老师的微笑、同学们转过头来的注视都清清楚楚，仿佛身临其境。

“记忆力这玩意儿真不可思议啊！

明明我当时并没有把这放在心上的。”

孙吴笑着摇了摇头，知道这是系统发挥了作用。

看着屏幕上“65”

这个数字，他的心情重新好了起来。

“不愧是我媳妇，还是这么喜欢我。”

只是在下一秒，他脸上的笑容就没有了。

“孙小婵，你怎么连李雪儿都比不过，明明下午还一直对我微笑来着。”

在这一刻，孙吴觉得自己的娃哈哈和熊猫玩偶都白买了。

不对，还有雪人也白推了。

“其实也不能这样说，说不定就是因为这样，女儿才会对我有7点好感。”

想到这里，孙吴重新打起了精神。

看着面前的电脑屏幕，他第一次由衷的感谢自己曾经因小说而荒废了半学期学业。