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第29章 一个不屈的少年（第3页）

严渊听见了小孩子的话，笑着接话。

“小朋友，严格当然是必须的，但我更希望每一个来到这里的人，能够喜欢足球，并在其中找到乐趣。”

说完，他指了指场边的一个临时帐篷：“考虑到今天气温低，我们为大家准备了些能量补给，每人两根士力架和一瓶矿泉水。

足球是体力活儿，在试训开始前，先垫垫肚子，保持能量，这样才能踢得更好。”

听到这话，孩子们的眼睛立刻亮了起来。

有些家长露出了惊讶的表情：“还能这么贴心啊？”

一位母亲笑着对另一位家长感叹：“严教练还真是考虑得周到，连小细节都想到了。”

等所有孩子领完了补给，严渊再次开口。

“吃完东西，记得把包装纸扔到垃圾桶里。

还有，今天的试训是为了了解你们的特点，所以不需要每一个人都表现得完美。

踢出你们的特色就行，不要怕失误，更不要怕犯错。”

最后，他抬高了音量，用坚定的语气说道：“孩子们，记住，足球场上，最重要的不是天赋，而是态度。

你们的努力、专注和团队精神，才是我和我的团队今天最看重的。”

简短的讲话赢得了家长和孩子们的热烈掌声。

此时，一缕阳光正好洒在训练场上，为这个寒冷的清晨增添了一抹暖意。

严渊转过身，对教练组打了个手势，示意开始安排试训内容。

当天的试训计划是全体教练组一起编制的，旨在全面考察这些少年后卫的潜力和基本素养。

试训分为五个部分：

第一，所有试训者需要在一个小范围内完成快速传接球任务，模拟在后场组织出球的能力，特别考察传球精准度和脚下灵活性。

第二，是分组一对一防守，每名球员单独面对一名假定的前锋，重点评估预判能力、卡位意识和拦截的果断性。

第三则是最关键的高空球对抗，所有孩子模拟防守定位球场景，孩子们需要争抢教练发出的高空球，表现出身体对抗和头球能力。

第四，将孩子们分组进行模拟防守场景，通过反复演练观察其在体系内的适应能力和防守纪律性。

第五，在不同对抗场景中设置压力测试，例如进攻球员刻意制造假动作或语言干扰，考察他们在压力下的情绪控制和应对能力。

试训开始后，严渊和教练组站在场边密切观察。

对一些表现尚可但略显稚嫩的孩子，严渊会不时停下训练，走上前指出问题，并亲自示范正确的动作。

“小朋友，你的位置站得太死了，给对手留了转身空间。

防守不仅靠脚，也靠脑，记住，逼迫对方失误是你最大的任务。”

严渊对一名孩子说道，然后在场上做了一个教科书般的卡位动作，孩子连连点头。

他的示范非常专业，基本无可挑剔。

训练间隙，家长们看得入神了，有的甚至开始用手机记录严渊的讲解。

“真不愧是职业球队啊，他们的教练看起来太专业了。”

“一会结束训练后，我一定去要个签名。”

……

下午，试训全部结束，训练场开始热闹起来。

许多家长带着孩子围在训练场门口，脸上带着掩饰不住的兴奋和期待。