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第59章 解决校园纠纷（第1页）

为了彻底解决校园内那些隐藏得很深、尚未被发现的校园暴力和霸凌问题，凌菲精心策划了一个别出心裁的游戏，邀请全校所有学生一同参与进来。

这个游戏使用了两种颜色的千纸鹤：红色代表喜欢，蓝色则表示讨厌。

每个学生都要在对应的千纸鹤内写下自己心中的想法——如果是红色，就要写出喜欢的人的名字，并附上喜欢的原因；如果是蓝色，则需要写下讨厌的人的名字，并解释为什么讨厌他她。

然而，凌菲在这个看似简单的游戏背后，隐藏了一个特别的任务。

她要求学生们在写下名字的同时，还要写下自己是否曾经目睹或参与过校园暴力。

这一关键信息巧妙地隐藏在了千纸鹤的折叠说明中，只有那些细心的学生会注意到。

随着时间的推移，成功在放学前，将越来越多的千纸鹤被收集起来，凌菲也从中发现了一些惊人的秘密。

有些学生不仅目睹了校园暴力的发生，甚至还亲自参与其中。

这些信息成为了揭开校园霸凌真相的重要线索。

凭借着这些珍贵的线索，凌菲成功地揭露了许多隐藏在校园角落里的霸凌事件。

对于那些被欺负的同学，凌菲跟校长提议，办一场抚慰受伤心灵的座谈会，给予他们关心和帮助；而对那些实施霸凌的学生，她也采取了相应的措施加以惩处。

经过这次事件，整个校园的风气即将得到了极大改善，同学们之间的关系变得更加和谐、友善。

办完这些事情之后，凌菲和张明把车停在了学校门口，等待着方河山的出现。

没过多久，方河山果然从学校里走了出来。

他一看到凌菲和张明的车子，便迅速跑过去，然后打开车门坐进了车里。

凌菲关切地问道：“后面没有发生什么事吧？他们没再报复你吧？”

方河山回答道：“今天这种情况，他们肯定也不敢报复我。

不过，我不知道自己是否能够安全度过高考前的这段时间。

毕竟，他们可能会找机会报复我。

今天全靠你们在那里，他们才会有所收敛。

姐姐您安排的那个游戏，确实起到了一定的作用，让那些平时喜欢欺负别人的人，至少在短期内不敢轻举妄动。”

凌菲点点头，表示理解。

她知道，虽然这次事件暂时得到了解决，但要彻底消除校园霸凌现象，还需要长期的努力。

她说：“这只是权宜之计，每年都会有新学生入学，校园霸凌问题一直存在，而且很难根除。

我们来到你们学校后，发现了这么多问题，而蔺市还有很多其他学校，我们不可能逐一解决所有的问题。”

凌菲叹了口气，继续说：“看来，要想真正改变现状，还需要全社会共同努力，包括学校、家长、政府等各个方面。

只有大家齐心协力，才能给孩子们创造一个安全、和谐的学习环境。”

张明也表示赞同，他说：“没错，我们不能仅仅依靠一次行动来解决问题。

我们需要持续关注这个问题，并通过各种途径提高学生们的意识，让他们明白欺凌行为是不可取的。

同时，也要加强对教师的培训，提高他们处理这类问题的能力。”

方河山感激地看着两人，说：“谢谢你们，如果不是你们，我不知道该怎么办。