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第四节 说声对不起还是直接表达真实的情感（第2页）

因此，父母用自己的语言和行动比直接用“对不起”

道歉有效得多。

你给孩子直接道歉时，就是自我作主地替孩子承担的责任。

但父母应当保障孩子的情感表达的权利，让他成为感受的唯一表达者。

否则，孩子就会习惯于把自己当成生活中的受害者，常常把自己的不良情绪迁怒于其他人。

孩子只是孩子，他们对自己的行为没有控制能力，但他是自己一切感受和行为的源头。

父母应把孩子视作自己感受的主宰者，使孩子渐渐培养出自己良好的性情，找到多种选择，学会控制自己的反映。

一个叫灿的孩子，非常喜欢摆积木。

一次，他摆了一个复杂的漂亮房子，向妈妈炫耀，妈妈借此夸奖了他。

整整一天，小家伙都为自己的杰作欢呼。

由于小家伙把积木摆在一个房间的门口，爸爸下班后，推开门，急匆匆地走过时，灿的漂亮房子一下子倒塌了。

灿看到自己漂亮的房子被爸爸推掉之后，表情非常沮丧，但却没有当时发作。

妈妈理解地问灿：“是不是你爸爸应该向你道歉呢？”

灿出人意料的回答：“不，我可以重摆一下积木，‘造’出更漂亮的房子。”

妈妈追问说：“但是，你难道不生气吗？”

“刚开始的时候有一些，但我最后发现，生气没有用，不能改变任何事情，或许这不是一件坏事。”

第二天一大早，爸爸说：“灿，我错了，不该碰倒你的房子。

以后，我开门进家一定注意。”

孩子听了，很高兴，当然，他很满意父亲的回答。

父母的言行如果造成孩子的强烈情绪时，要想消除伤害承认错误时，父母应简直而直接对他说：“我刚才的做法，的确不应该，以后再也不会做了。”

在这个过程中，言语要中肯，不要有感情夸张的话，以便让孩子体会自己真实的感受。

同时，自己要倾听并肯定他的情感表达。

有时，你可能觉得自己十分正确，没有过错，无须道歉什么，但是孩子的不悦，这说明你们之间需要互相沟通一下。

比如，你并不后悔把他从海滩拉回来，但孩子就此受了惊吓，如果承认自己的动作太粗鲁，然后倾听孩子讲述的危险和趣味性，你们便可以重建彼此的亲密和信任。

世间没有绝对的对和错。

你的孩子如果受了伤害和惊吓，他的感受就是真实的经历。

你所要做的就是要彼此进行沟通，澄清事实，重建信任。

1.父母永远要记住：只做自己的主人，培养温和的心态，珍爱孩子，而不论孩子有什么不良的举动。

2.你如果发现孩子情绪低落，不敢与你沟通时，你应主动提出问题的原因，并加以解决，给孩子放下包袱。