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第221章 特级教师（第3页）

但是自从美珍科技开始捐赠之后，学校的变化却让他慢慢改变了主意。

陆泽的慷慨与大方也让他感动，聊会天就又想到了新的改善项目。

他不知道的是，陆泽也挺意外的，在陆泽的记忆中韩校长再有两年就该退休了。

一听到返聘，他就明白了。

他这只小蝴蝶已经改变了韩校长的人生轨迹。

现在的学校，由于师资力量不足，许多教师退休后返聘的情形很常见。

他的初中物理和化学两门课的老师中就是返聘的教师，而且还不是普通教师返聘，退休前都已经获得了“特级教师”

的称号。

“特级教师”

是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。

它不在教师职称评聘的初级、中级和高级教师体系中。

虽然“特级教师”

只是一种荣誉，不是职称的最高等级，但也说明了教学水平或对教育的贡献不低。

如果仅仅看“高级教师”

和“特级教师”

这两个名字，也会无形中觉得“特级教师”

更厉害，但是让二者进行比较的话，正高级的职称更难评上，待遇也是相差很大。

一个市里也没有几个教师能达到最高等级，就像以前工厂里的“八级工”

一样，那是每个职业的巅峰等级。

陆泽也没指望能招到这些“扫地僧”

级别的人，教学经验丰富的教师退休后，身体没有大碍的，基本上都还能再多教几年书，这些老师比年轻的教师更有经验。

当然，年轻教师也要大量招聘，这样才能均衡发展。

现在不是几十年后，一些去小学学校竞聘的教师都可能拥有硕士博士的学位。

除了老教师，陆泽也打算招聘一些学历高的老师。

90年这个时候，大学本科毕业就已经很好了，大学生的含金量是很高的，基本上没毕业就被预定走了。

师范学院毕业的老师更是包分配的。

韩校长能获得返聘，除了人手不足，也说明他的工作得到了上级领导的肯定。

再一细问，韩校长果然本身也拥有“特级教师”

的称号。

陆泽觉得这个称号更像是一种成就奖，以示对一些优秀教师坚持多年努力教书育人的肯定。

他感觉自己挺幸运的，虽然小学和初中都在乡镇里上的，但是老师的教学水平却是丝毫不比市里的学校差。

高中时在特快班里的老师也是几位是特级教师。

既然如此，陆泽直接给了承诺，只要韩校长能干的动，就会一直支持他。

等新学校走上正轨了，他就可以真正退休了。

如果教育局中途指派其他校长来接管，美珍科技就会配合停止捐赠。

韩昌盛感谢陆泽的支持，但是他表示会服从组织上的安排。

他忽然有一种错觉，觉得陆泽更适合当这个学校的校长，不管是未来规划还是为学生提供免费午餐，他感觉到陆泽是真的在为学校和学生们考虑。