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第34章 安静的图书馆（第3页）

来，咱们再拿一篇阅读练习一下。”

说着，茉莉姐从资料里找出一篇阅读文章递给我。

我接过文章，开始认真阅读起来。

读完后，我开始答题，遇到不确定的地方，便再次回到文中仔细查找。

做完后，我将答案交给茉莉姐。

她批改完后，欣慰地说：“这次有进步，细节题只错了一道。

你看这道题，选项b和原文表述很相似，但原文说的是‘somestudents’，选项里变成了‘allstudents’，这就是典型的以偏概全。

以后做题一定要更细心。”

我认真地点点头：“我记住了，茉莉姐。

多亏您这么细心地指导我，不然这些问题我自己都发现不了。”

茉莉姐笑着说：“你这孩子，学得认真，悟性又高，只要保持下去，高考英语肯定没问题。

咱们再复习一下作文吧，上次给你讲的模板和常用句式，你背得怎么样了？”

我自信地说：“都背熟啦，茉莉姐，我给您背一遍。”

于是，我熟练地背诵起作文模板和常用句式。

茉莉姐满意地说：“很好。

不过背熟只是第一步，关键是要会运用。

咱们来写一篇作文试试，题目是‘theImportanceofprotectingtheEnvironment’。

你先列个提纲，想想从哪几个方面展开论述。”

我拿起笔，开始构思作文提纲。

不一会儿，我列出了提纲，包括环境现状、环境污染的危害以及保护环境的措施这几个方面。

茉莉姐看了看，点头表示认可：“提纲列得不错，思路很清晰。

接下来就按照提纲写作文吧，注意语法和词汇的运用。”

我开始写作文，努力将学到的知识运用其中。

写好后，我交给茉莉姐。

她仔细阅读，不时露出微笑。

“这篇作文写得很好，语法错误很少，而且运用了不少高级词汇和句式，比如‘Itisurgentthatweshouldtakemeasuresto…’这个句式用得很恰当。

继续保持，你的英语作文一定会为高考加分不少。”

听了茉莉姐的夸奖，我心里美滋滋的。

“谢谢茉莉姐，没有您的指导，我肯定写不了这么好。”

茉莉姐摸了摸我的头：“别客气，看到你有进步，我也很开心。”