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第50章 小事儿就是大事情7（第4页）

而家长平时只是把孩子送到校门口，不进校园，所以她开始并不知道这回事。

重返校园的孩子看到草地上多出那样一个新奇玩艺儿，就下课后都跑过去摆弄这个东西。

老师发现后进行了制止，警告孩子们说以后不许去那里玩，危险。

但淘气也是儿童的天性，越是不让玩的东西，孩子们越想偷偷跑去玩，结果一些孩子被老师抓住罚站。

我这位朋友就是从儿子被罚站这件事上，才了解到学校有这样一个隐患，于是赶快去找校长。

校长解释说施工队的人马上要来搬，她已通知他们了。

但这件事拖了一个多星期才解决。

其间家长多次给校长打电话，校长开始还解释，到后来生气了，训家长说，你电话打得太多了，能出什么事呢，这不是好好的吗？家长在无望中想向上一级主管部门投诉，却不知电话该打到哪里，只能一再告诉自己的孩子千万别去玩那个。

结果当然令人庆幸，什么事也没发生，只能说，孩子们很幸运，这位校长她也很幸运。

所有家庭或校园中的意外伤害都是某种漫不经心的后果。

成年人不肯多想一步，孩子的危险就多一分。

当然，大部分校长和老师不会像这位校长一样没有责任感，不会在安全问题上如此麻痹。

但校长再负责，也毕竟难以顾及到太多的细小问题。

尤其很多幼儿园和中小学的老师比较年轻，确实也考虑不周全。

而家长在孩子的安全问题上可能想得更周到，心思更细。

所以我认为，学校的安全工作如果能让家长全面参与，让家长们经常来校园里看一看，亲自参与一下孩子们的校园生活，注意观察哪些是安全隐患，学校的安全工作就会做得更好。

同时，学校及教育行政主管部门要保证家长们看到问题后，投诉有门。

我不止一次听家长们说，他们看到学校存在某种问题，不知该找谁。

找校长，经常找不到，或找到了，一但遇到校长推诿或不作为，问题就得不到解决。

所以，学校应该把分管安全的校长的电话或邮箱公布出来，让每个家长知道，让家长参与学校的安全工作，这样可大大降低管理疏忽造成的事故。

我曾参加过一所民办学校，校长年轻有为，学校办得也很好。

走进教学楼，最醒目的地方就公示着校长的电话号码，以及学校各项工作负责人的姓名及电话。

就这一个细节，我就知道这所学校错不了。

如果家长和老师，以及全社会的人在儿童安全教育上都不是止于倡导，而是俯下身切实地落实，以细密的心思努力为孩子们提供一块美丽而安全的田野，孩子们才会获无忧无虑地奔跑的尽情和幸福。

注释：

[1]（美）本杰明·斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，今日中国出版社，1989年第1版，426页。

[2]（美）本杰明·斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，今日中国出版社，1989年第1版，429页。

[3]（美）本杰明·斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，今日中国出版社，1989年第1版，427页。

[4]（美）本杰明·斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，今日中国出版社，1989年第1版，429页。

[5]（美）本杰明·斯巴克，《新育儿百科全书》，翟宏彪等译，今日中国出版社，1989年第1版，177页。

[6]（日）黑柳彻子，《窗边的小豆豆》，赵玉皎译，南海出版公司，2003年1月第1版，167页。

[7]陈嘉映，《哲学科学常识》，东方出版社，2007年2月第1版，40页。

[8]（英）A.S.尼尔，《夏山学校》，王克难译，南海出版公司，2010年5月第2版，106页。

[9]（美）杜威，《民主主义与教育》，王承旭译，人民教育出版社，2001年5月第2版，32页。

[10]（英）A.S.尼尔，《夏山学校》，王克难译，南海出版公司，2010年5月第2版，204页。