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第六十九章 赏花（第2页）

班长大声讲道，“想吵架的人，就立刻给我离开，我心烦不想再听吵闹语。”

田米就直问班长的想法，就分布下去，我自个去服从，做好自个本分责任。

班长就分布任务下去，谁去做谁的思想工作，用语言误必要不动手，失败也不责怪谁。

于是，危重和文婷先撤会，因为有事而离走。

航之就说他俩的行为，真的是自个事重要，一点没有团结意识。

当大家努力去劝说队友，效果还是不满意，仅有两人情愿返回归队。

培训老师入驻二零六班级时，所见人员数目有点不对劲，并寻问航之怎么回事啊，人员怎么少了几个。

航之叽咕一下，道，“不满老师实说，我班队友因为内战，有人就当逃员。”

“内战？”

老师奇疑去讲，“怎么内战吧，是不是有同学挑剔你，你的培训方式？”

“不是，可能是我们沟通方式有点不对，才会有这样的效应。”

航之话落就低头。

老师所望在场的人员，心中暗述人员不够啊，最少八个人才仅仅足够，并且讲述人数不够，学校不允许班级去参赛。

老师问他接下来怎么办，劝说队友还是重招队友？

这时，突进一人喊到，“我来报到，培训计算机在哪里？”

这人所见老师，也礼貌问好。

老师奇眼看他坐在计算机，同时奇问航之，这同学是......

航之速回解释，不是老师所想那样，这同学是有人帮报名，然后，以前不情愿自来培训，我做过他思想，依旧不来。

老师再问，他今日到来，这是何意？还有，他能赶上培训节奏。

航之也搞不懂，也回答老师的问题，并且回问老师，今晚培训什么内容？先培训为重。

老师的状态就回到培训，讲述PPT的要领，讲究的是界里简易。

老师利用如常讲课方式，然后，分布学生自个操作。

培训下课后，航之好奇走到危重身旁，今晚你真的是私客，你真的想好一起并肩作战。

危重站起来告诉他，希望你的想法是对的，今日我的到来，培训进度有点待慢哦。

航之当然不推迟责任，今后会改进方策。

危重加入培训队伍，成为校园的头条，文婷得知后，就问危重为何？自个劝说而不应来参赛。

他反而讲出，不想他人，讲述我是没班级之心的恶人？你愿意有其样的男友？

文婷好气的是，他不提前告知她，如今自个也是成为同学们嘴里八卦者，心中有点傲气不出。

她控制情绪再问他，如何解决同学们的议论现象？危重告诉她，闲人就让他们讲闲话，谁能管制他们的毒嘴？

班长单独跟航之交谈，问他的决策是什么？劝还是招？

航之讲危重突进培训，引起了一波言论，另招的效应会好一点，如果报名的人多，培训也会加重的负担。

劝说的话，他们太固执，不想归来培训，也是一种麻烦。

我依看，先招三四有基础的同学。