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第23章 城（第6页）

从醒来开始，他就不知道自己到底是谁又来自哪里，脑海中有些零碎的记忆，却完全无法拼凑，也无法看得清晰。

他看到斯内普会一些非常神奇的魔法，觉得自己应当也会，然而等到他动手之后却发现，自己没有这种能力。

不，也许是有的，但他却完全无法用出来，连斯内普也不知道到底是为什么。

这些想法在汤姆的脑海中转了一圈很快离开，而他面上淡下来的笑容也很快恢复了之前那种开心的感觉。

他瞥了一眼斯内普，然后跟着斯内普一起非常认真的看着陆离。

陆离在顿了一下后继续说：“除了汤姆以外，还有你的一些问题……”

“因为你说过想要亲教导到汤姆，所以我觉得……你起码得要掌握一些该要如何教导孩子的方法。”

陆离完全可以想象，一脸阴沉的斯内普若是让他来当老师的话会出现什么样的画面，那必然是在耐心告罄的情况下，展露出自己毒舌的属性，毒液全都不要钱的往外喷。

这种情况不论是对于斯内普还是对于汤姆来说，都是一场在灾难。

而且陆离对于被改造之后的汤姆会变成什么样子很有兴趣，但他却并不想要再次看见那个失去了理智，只余狂躁的黑魔王。

是的，都不用多说，光是想象一下让斯内普来教导孩子，陆离就已经可以预料到斯内普能够教导出一个什么样的孩子来了。

那绝对不会是一个爱学习又对人生充满希望的孩子，如果斯内普毒舌的效果能够卓越一点，说不定还能把自己的学生整的以打倒他为目的。

嗯……

这种还是算了。

陆离把自己的想法说了出来，而原本并不想要去接触“愚蠢的麻瓜”

的教育的斯内普，保持了沉默。

说起来跟被陆离直接请了家庭教师，并且报了几个尚未确定的兴趣班以外，斯内普的任务并不重，陆离只是给他报了教育学和心理学两门作为教师的必备课程。

在现在这个社会，所有想要成为教师的人都需要通过这两门课程的学习与考核，它们是作为教师的基础课程。

因为在这两门课程中，有详细的阐述作为一个老师应当如何引导和教导自己的学生，让他们喜欢学习，同时也分析了一些学生的心理状况，好让老师在发现一些问题的端倪的时候可以好好的跟他们沟通交流，而不是直接一巴掌或者一棒子下去来一个强行压迫政策。

虽然到现在为止，即使在人数众多的普通老师中间，也有很多老师做不到这两本书中所要求的那样，但这两本书对于该要如何去教育学生确实有着很不错的建议。

斯内普把自己的那一份文件放到了一边，然后点了点头，同意了陆离的决定。

接着拿起了汤姆的那一份文件，对着上面名目众多的“兴趣班”

略微皱了下眉头。

让现在这个样子的汤姆直接去跟着普通的麻瓜小孩一同学习中文、国学、算术乃至于其他知识，都是有些不合适的，相比起来还是对汤姆单独教育比较好。

可是为了不让汤姆出现一只无法跟“同龄”

小朋友交流的情况，兴趣班就是一个很好的又让人省心的选择。

斯内普看了半天，最后还是决定去问汤姆，“你有哪些喜欢的东西吗？”

汤姆眨巴着一双大大的眼睛，然后一把抱住了斯内普，开心的说：“我喜欢西弗～”

斯内普：“……”

虽然有一点点的感动，但斯内普的内心深处还是忍不住的涌出了一股带着无力的复杂感觉，自从汤姆醒来之后看见他，基本上一直都是这个样子，永远都抓不住问题的重点，然后见缝插针的对他进行非法搂抱还表白。

就算知道眼前的汤姆不是黑魔王，但斯内普依旧无法很好的把两者区分开，毕竟是经过他的手，汤姆一点点的从黑魔王变成了现在这个样子，然后他几乎每天都能够看见黑魔王对自己进行飞扑、搂抱、表白、微笑……

斯内普感觉自己这几天的功夫，头发都少了一半，他现在还只是二十多岁的年纪，然而他觉得中年秃顶危机已经悄悄来临。

陆离见这两人相处愉快的模样，站起了身来，“等你们把表格填好之后再交给我吧。”

说完，陆离走了出去。

陆离走在路上的脚步看起来并不快，但移动的速度却非常快。