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第六五章 数学（第2页）

等韩试在玻璃桌的另一边坐下，她才端坐着开口道：“我们先来讨论一下学习的方向，我也好确定接下来的教学步骤和采取的方式。”

“你是只需要老师辅导功课，比如完成作业习题或者试卷；或者在数学科目上的内容与题型，作出针对性的练习，改善薄弱环节；还是因为马上进入高三了，想要对整个高中的数学知识作一个系统的梳理与复习？”

韩试挠了挠头，很不好意思地道：“姜老师，我可能需要非常全面的复习。”

姜老师平静而自信地点头，问道：“你之前的数学考试一般在多少分？”

韩试在书包里翻了翻，片刻后道：“120分左右。”

看来原身的数学成绩也不咋样，200分的卷子刚刚到及格线。

韩试心里吐槽了一句，又急忙补充道：“不过姜老师，这个大概没什么参考价值。

您就从最基础的内容教起吧。”

韩试不得不努力降低她的预估，不然学的时候肯定跟不上：“准确的说，我的数学水平就比小学生稍微强一点。”

姜老师笑道：“你也不用这么谦虚，几斤几两得让我心里有数，我才好设定教学计划。”

她从自己的包里拿出一张试卷来，笑道：“这样吧，你先做下这种高三的第一次模拟卷试试，我能有个比较直观的了解。”

韩试不情不愿地接过卷子，在她鼓励的目光下，拿出笔，坐得端端正正，开始做题。

写好了名字后，就对着卷子上密密麻麻的题目有点头晕。

老师就在眼前盯着，他也不好神游天外，只得硬着头皮把选择题做了，然后磨磨唧唧地看余下的题。

事实证明，数学题除了蒙，不像文史题，还可以编。

文综的简答题怎么着都能写几句挨边的，数学题不会就只能干瞪眼。

韩试想起一个段子：人被逼急了什么事情都做得出来，恐怕唯独数学题不行。

是时候看人品了，韩试耳朵有点红，十几分钟后就把试卷上交了。

姜老师一边皱着眉接过，一边难以置信道：“后面的题一点都不会吗，做数学题也是要有耐心的，仔细审题，从多个角度寻找解题方法。”

韩试豁出去了，诚恳道：“姜老师，我都说了，我的数学水平真的比小学生都好的有限。”

这孩子长得这么俊俏，脑子却不太灵光吗，上天大概真的很公平？

姜老师若有所思地把卷子放在一边，打量了几眼韩试，韩试都被看得发毛了，她才开口道：“我现在相信你说的话了。”

“不过你也不要灰心沮丧，暑假还有一个月的时间，离高考更是还有一年之久。

只要你认真学，肯花心思，不断上进，老师相信你的数学成绩会有很大提升的。”

“现在分数低，说明进步的空间也很大嘛。

这一个月我会给你做好每天的学习计划，咱们按部就班的来，不急。”

韩试连忙表示自己会配合，会努力加油。

他想，姜老师在学校，应该也是一位挺受欢迎和尊重的老师，对自己这临时的学生也如此尽心尽力。

然后第二天，面对提前到来的姜老师，看着她手里提着一大沓学习资料，韩试整个人都有点不好了。