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第六章 文濯（第2页）

文濯发现文澄能听懂大人说话以后，他便像发现了新大陆一样，每天下了学就来跟文澄说话。

面对文濯的谈心，文澄也很乐意做一个合格的情绪垃圾桶。

要是文濯说的是高兴的事，譬如哪位同窗被先生打了手心，文澄便跟着一起笑嘻嘻的；要是说一些小秘密，譬如自己挨骂，文澄便会伸出小手摸摸文濯，表示安慰。

每天喝奶睡觉两点一线的过日子，不是刘氏的怀抱，就是文柏偶尔的逗乐。

这样的生活，一两天觉得还不错，时间长了，是会把人憋疯的。

而且文澄并不是真正的小孩子，虽然目前的她牙都没长齐，张嘴就滴口水，并不会说话。

但这个萌萌的外表下掩藏着的，是一颗成年人的心。

有了文濯每日聊天，文澄觉得生活变得有滋有味多了。

而且在文澄看来，文濯不过是个孩子。

在面对他的时候，自己不需要像面对父母一样，刻意卖萌。

也不用像面对二房的人那样保持警惕。

对着文濯，她可以展现真实的自己。

可以有情绪，有表情，也不用担心被人当成妖怪。

这一天，文澄听着文濯诉说，紧紧的皱起了眉头。

文濯今年6岁，是文家长孙。

文池今年5岁，是文家二孙。

去年文濯开蒙时，徐氏不想二房低一头，闹着文池跟着文濯一起去了学堂，和文濯一起拜师学习。

因为文池年纪小，又和文濯是兄弟关系，每次文池在学堂惹祸或是闹事，先生就会同时处罚文濯和文池。

发展到后面，演变成文池闯祸，文濯道歉。

在文濯古代人的思想里，文濯觉得哪怕两房有矛盾，在外面他们都是文家子弟，出去代表的都是文家的脸面。

而且自己作为兄长，有管教弟弟的义务。

如果文池做错了事情，在外人看来都是文家的错，自己作为长兄，也是有责任道歉的。

但文澄是一个现代人的思考模式，她对于文濯的想法非常不认同。

她觉得这样放任文池闯祸，文池迟早要惹出大麻烦。

如果文濯帮文池道歉成为习惯，长此以往，人们会将文濯与文池的名字绑在一起，这对文濯肯定不好。

而且文濯道歉多了，文池也不会有责任感。

就像他推倒怀孕的刘氏那样，如果再来一次，他可能还是会选择这么做。

文澄觉得，解决文池这个大麻烦迫在眉睫。

要么让文池再也不惹祸，要么让他们二人其中一个换个学堂。

让文池不再惹祸可能比较困难，那么让他们其中一个人换个学堂呢？

起码得从现在开始改变人们对于文濯的印象，不然以后对于文濯的影响也不好。

文澄陷入沉思。

该怎么解决呢？